وزارة التعليم أصدرت دليلًا شاملًا لإرشاد الطلبة والمعلمين وأولياء الأمور حول استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم. يهدف الدليل إلى ضمان استخدام هذه التقنيات بطريقة أخلاقية وآمنة وتحقيق أقصى استفادة منها دون الإضرار بالقيم التعليمية أو الأخلاقية.
وزارة التعليم أكدت على ضرورة استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي بطريقة أخلاقية وآمنة، مع توفير مجموعة من الإرشادات والتوجيهات التي تضمن تحقيق أقصى استفادة من هذه التقنيات المتطورة دون الإضرار بالقيم التعليمية أو الأخلاقية. و يأتي حظر استخدام هذه الأدوات دون إشراف مسبق أو إذن واضح من أولياء الأمور، لحماية الطلبة من المخاطر العديدة التي قد تنتج عن الاستخدام العشوائي لهذه التقنيات.
وتشمل هذه المخاطر عديد من الأمور مثل انتهاك الخصوصية، مخالفة حقوق الملكية الفكرية، تقديم مخرجات غير دقيقة أو مضللة، والاعتماد المفرط على الذكاء الاصطناعي على حساب تطوير المهارات الشخصية والإبداعية للطلبة. و شددت الوزارة على ضرورة التعامل بحذر مع أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي والتأكد من استخدامها بطريقة مسؤولة تخدم الأهداف التعليمية. تضمنت الإرشادات الموجهة للطلبة في الدليل مجموعة من النقاط المفصلة التي تهدف إلى توجيههم نحو الاستخدام الآمن والمسؤول لأدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي. ويُلزم الطلبة بتوثيق المخرجات التي يتم إنتاجها باستخدام الذكاء الاصطناعي، مع الإشارة بوضوح إلى مصدر هذه المخرجات وفقًا لأنظمة التوثيق الأكاديمية المعتمدة. كما شدد الدليل على أهمية احترام حقوق الملكية الفكرية، حيث يحظر على الطلبة استخدام هذه الأدوات لإنتاج محتوى ينتهك حقوق الطبع والنشر أو حقوق الآخرين. وأكد الدليل على ضرورة مراجعة مخرجات الذكاء الاصطناعي بدقة قبل استخدامها في الأنشطة الدراسية أو الواجبات، حيث قد تحتوي هذه المخرجات على معلومات غير دقيقة أو غير مناسبة. وحثت الوزارة الطلبة على استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي كأداة مساعدة تعزز من عملية التعلم، وليس كبديل عن التفكير النقدي والإبداع الشخصي.وجهت وزارة التعليم في الدليل المعلمين إلى أهمية لعب دور إشرافي في عملية استخدام الطلبة لأدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي. تضمنت الإرشادات ضرورة التأكد من أن الطلبة يفهمون حدود استخدام هذه الأدوات، وأنهم يستخدمونها بطريقة أخلاقية تدعم العملية التعليمية. كما دعت الوزارة المعلمين إلى مراجعة وتدقيق المخرجات التي يتم إنتاجها باستخدام الذكاء الاصطناعي لضمان جودتها ودقتها، بما يتماشى مع الأهداف التعليمية التي تسعى الوزارة إلى تحقيقها. وحث الدليل المعلمين على استخدام الذكاء الاصطناعي في تصميم دروس تفاعلية ومبتكرة تلبي احتياجات الطلبة المتنوعة. وأكد على أهمية تعزيز التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلبة من خلال دمج الذكاء الاصطناعي كأداة مساعدة في التعليم، دون أن يكون بديلاً عن التفاعل المباشر والأنشطة التقليدية.خصص الدليل جزءًا مهمًا لتوضيح دور أولياء الأمور في مراقبة استخدام أطفالهم لأدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي. ودعا الدليل أولياء الأمور إلى توعية أطفالهم بالمخاطر المرتبطة بمشاركة المعلومات الشخصية مع هذه الأدوات، حيث يمكن أن يؤدي ذلك إلى انتهاك الخصوصية أو إساءة استخدام البيانات. كما شدد على أهمية اختيار الأدوات الموثوقة والمعتمدة من قبل وزارة التعليم، والتي تلتزم بمعايير الأمان والخصوصية. وشجع الدليل أولياء الأمور على تعزيز التوازن بين الأنشطة الرقمية والأنشطة الجسدية والاجتماعية، حيث يمكن أن يؤدي الاعتماد المفرط على التقنية إلى التأثير السلبي على الصحة النفسية والجسدية للأطفال. وأكد على أهمية مراقبة وقت استخدام الأطفال للأدوات التقنية وتشجيعهم على تطوير مهاراتهم الشخصية بعيدًا عن الاعتماد الكلي على الذكاء الاصطناعي.
ذكاء اصطناعي، تعليم، دليل، التربية، المنظومة ا
المملكة العربية السعودية أحدث الأخبار, المملكة العربية السعودية عناوين
Similar News:يمكنك أيضًا قراءة قصص إخبارية مشابهة لهذه التي قمنا بجمعها من مصادر إخبارية أخرى.
تحول هيكلي في إدارات وزارة التعليمتُوَصِّي وزارة التعليم بجدولة لتحول هيكلي في إداراتها، تهدف إلى تعزيز استثمار الموارد البشرية وتطوير التعليم.
اقرأ أكثر »
مليار و700 مليون وحدة بيانات تصنف المدارس لـ4 مستوياتتماهت وزارة التعليم وهيئة تقويم التعليم والتدريب مع مبادرات رؤية 2030، عبر إستراتيجيتهما القائمة على بناء نموذج سعودي عالي الأثر للجودة في التعليم والتدريب بشكل رائد عالمياً.
اقرأ أكثر »
الذكاء الاصطناعي في يوم التعليم الدوليقبل عقود من الزمن، كان الحصول على المعلومات يتطلب جهدًا كبيرًا ووقتًا طويلًا. فالوسائل المتاحة آنذاك تقتصر على البحث في الكتب الورقية أو حضور المحاضرات أو قراءة المناهج الدراسية، مما...
اقرأ أكثر »
نشر دليل إرشادي لاستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليمأصدرت وزارة التعليم بالتعاون مع الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (سدايا)، الدليل الإرشادي لاستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم العام. يهدف الدليل إلى رفع جودة التعليم وتحسين مخرجاته بشكل أخلاقي ومسؤول.
اقرأ أكثر »
تقنية سعودية تتنبأ بالصرع قبل حدوثهنجحت المبتعثة السعودية الدكتورة رغدة حسين صائم الدهر في اجتياز مناقشة رسالة الدكتوراة بامتياز، والتي تتناول في موضوعها استخدام أحدث تقنيات الذكاء الاصطناعي في اكتشاف والتنبؤ بنوبات...
اقرأ أكثر »
خطة التحول في التعليم تبدأ بالتنفيذ اعتباراً من 1 يناير 2025تبدأ إدارات التعليم في المملكة العربية السعودية، اعتباراً من 1 يناير 2025م، تنفيذ خطة التحول في التعليم، التي تُلغى إدارات التعليم بالمحافظات ومكاتب التعليم، لدعم وتمكين المدارس لتنفيذ مهماتها وتحقيق أهدافها.
اقرأ أكثر »